马上评｜劳动课该如何找回“存在感”

马上评｜劳动课该如何找回“存在感”

预见 2025-05-19 热搜榜 77 次浏览 0个评论
课程流于形式、课时被挤占、课后作业“摆拍”……据新华视点报道，记者近期走访多地发现，一些中小学的劳动教育陷入“说起来重要、做起来次要”的尴尬境地。从报道中可以看到，不少学校的劳动课以教代劳、以说代劳，并不需要真实上手；有的就是象征性摆个样子

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